为迎接新中国成立75周年，激发和展示高校广大师生奋进强国新征程的强大力量，教育部开展“担当教育新使命 奋进强国新征程”2024年高校党组织示范微党课展播。9月6日（周五）下午16:30，设计学院翁炳峰教授工作室党支部的全体党员在线学习了微第二讲《统筹推进教育科技人才一体化发展，有力支撑中国式现代化建设》。

微党课展播中，来自北京大学、南开大学、厦门大学、中国科技大学、武汉大学、山东大学等高校的主要领导、知名学者、教师及学生党员代表结合政策阐释、优秀人物事迹、典型事例等，系统阐述了教育、科技、人才工作的重要意义、重大使命和内在联系，以及教育、科技、人才“三位一体”在中国式现代化进程中的核心地位与关键作用。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。大家纷纷表示，本期微党课主题鲜明、内容深刻，通过学习不仅加深了对教育、科技、人才“三位一体”战略的理解与认同，更激发了自身的责任感和使命感。

党员心得

周鑫：在新时代的背景下，教育、科技和人才的一体化发展对于推动社会进步和国家竞争力的提升至关重要。教育不仅是传授知识，更是塑造灵魂、引领未来的事业。在新时代的征程中，我们设计教师要积极担当起培养创新型人才的使命，致力于培养学生的创新思维和实践技能，引导他们探索和挑战，以适应未来社会的需求，为培养具有国际视野的设计人才贡献力量。

吴冬原：通过学习《统筹推进教育科技人才一体化发展，有力支撑中国式现代化建设》的微党课，我深刻认识到教育、科技和人才三者之间的内在联系与相互支撑的重要性。教育是培养创新人才的基础，而科技创新则是国家发展的关键。作为高校教师，我将在教学工作中推动教育改革，优化教学方法，人才培养机制的完善，努力营造一个有利于数字媒体艺术人才成长和发展的良好环境，为培养更多人才而努力，培养具有创新精神和实践能力的学生。在推动教学的同时，积极参与到科研工作中，为科技进步和现代化建设贡献力量。

黄励强：观看此次微党课，深感教育、科技与人才融合发展的重要性。作为教育工作者，我认识到在新工科背景下，设计教育也需紧跟时代步伐，强化跨学科融合，培养学生的创新思维与实践能力。通过课程与产业对接，让学生在真实项目中历练，将设计服务于国家发展和社会需求。未来，我将积极探索设计教育的新模式，努力培养出更多具有社会责任感和创新精神的设计人才。

李彤：看完高校党组织示范微党课后，我深受启发。课程强调了教育、科技、人才是中国式现代化的重要支撑，三者相辅相成。教育提供人才资源，科技推动社会进步，人才是核心力量。北京大学等高校正深化改革，培养创新型人才。科技方面，课程强调了科技创新对推动现代化的重要性。这次学习让我认识到作为青年教师的责任和使命，我将努力学习专业知识，提升能力，为实现中国梦贡献力量！林丽芳：观看了关于“统筹推进教育科技人才一体化发展，有力支撑中国式现代化建设”的讲座后，我深受启发。作为一名高校教学秘书，我意识到教育是培养人才的摇篮，科技是推动发展的动力，人才是实现现代化的关键。在实际工作中，我将有效地将教育科技人才一体化发展的理念融入到日常教学工作中，实现传统教学与现代科技的有机结合。同时，我也将努力提升自身专业素养，更好地服务于师生工作，为培养更多优秀人才尽一份力。