近日，阳光学院元宇宙与新媒体学院2024-2025学年新师培训第三讲于行政楼602会议室召开。学院党委书记陈影以“何以为师？”为主题，为全体教师进行了一场关于师德师风建设的专题培训。

培训伊始，陈影围绕“何以为师？”这一核心问题，深入阐述了师德师风建设的重要性及其与国家、学生、学校和事业之间的密切关系。她指出，师德师风是教师的灵魂，是教育事业发展的基石，更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键所在。

在谈到师德师风与国家的关系时，陈影书记引用了习近平总书记的一系列重要讲话精神，强调了教师要坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，成为被社会尊重的楷模和世人效法的榜样。

她指出，教育的首要问题是为谁培养人、培养什么人，身为人民教师应时刻牢记为党育人、为国育才的神圣使命，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为终身奋斗目标。

紧接着，陈影深入剖析了师德师风与学生成长之间的紧密联系。她明确指出，教师在学生的成长过程中扮演着至关重要的引路人角色，需引领学生在品格锤炼、报效祖国、知识学习、创新思维等方面不断前行。她强调，理想信念是根本，道德情操是前提，扎实学识是基础，仁爱之心是关键。

她进一步强调，教师应紧密结合新时代学生的特点与需求，以更加开放的心态去尊重每一个学生的个性，以更加包容的胸怀去理解每一个学生的差异，以更加敏锐的眼光去欣赏每一个学生的潜能，从而为学生的全面发展与成长成才提供坚实有力的保障。

在谈到师德师风与学校的关系时，陈影强调，教师要带头遵守学校的各项规章制度，与学校同向同行，做学生的榜样和表率。管理队伍、教师队伍、思政队伍要形成全员育人合力，共同赋能学生成长成才。

最后，陈影着重阐述了师德师风与事业发展的紧密联系。她明确指出，师德师风是衡量教师职业素养的重要标尺，更是教师职业生涯中的“一票否决”项，直接关系到教师的评价考核与职业发展。她要求教师要始终保持高度的使命感和责任感，不断加强自身修养，提升教育教学水平，为学院的教育事业发展贡献自己的力量。

通过本次培训，学院教师对师德师风建设有了更深刻的认识和理解。未来，学院也将继续加强师德师风建设，定期开展相关培训和研讨活动，不断完善教师考核评价机制，确保师德师风建设工作取得实效，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才奠定坚实基础。

本期编辑：李甜甜

本期来源：元宇宙与新媒体学院

本期审核：郑宁（师）